Leerlingen Antoniuscollege geven scheikundeles nieuwe dimensie

Ingewikkelde molecuulformules, reactievergelijkingen en chemisch rekenen; niet alle middelbare scholieren vinden scheikundeles even boeiend. Hoe maak je het vak dan tóch interessant? En welke rol kan technologie daarbij spelen? Met die vragen houden drie VWO-4 leerlingen van het Antoniuscollege in Gouda zich bezig bij Centric.

Voor het keuzevak O & O (Onderzoek & Ontwerp) gingen Matthijs (15), Quinten (16) en Binh (16) op zoek naar een opdracht bij bedrijven in Gouda, waaronder Centric. Henk Morgenstond, lijnmanager bij Centric: “We hadden voor deze leerlingen niet direct een kant-en-klare opdracht. Daarom hebben we, samen met de leerlingen, een nieuwe opdracht bedacht: maak met technologie een scheikundeles interessanter. Daarmee zijn ze sinds februari ijverig bezig.”

A picture

Virtual Reality

Bij deze opdracht maken de leerlingen van de middelbare school in Gouda gebruik van Virtual Reality (op basis van software van Aryzon). Ze komen iedere week op vrijdag naar het hoofdkantoor van Centric in Gouda om met de technologie te experimenteren. Henk: “Wat mij opvalt, is hoe snel jongeren zich deze nieuwe technologie eigen maken. Na een korte introductie zijn ze helemaal zelfstandig aan het werk.”

Meer beeldend

Door een scheikundeles met Virtual Reality te combineren, wordt de les volgens de leerlingen een stuk leuker. Matthijs: “Met VR kunnen we de les meer beeldend maken. Normaal gesproken leer je de lesstof uit een boek, maar met VR is het bijvoorbeeld mogelijk om chemische reacties in 3D te zien. Dat geeft een les een nieuwe dimensie. Ook kun je objecten oppakken, combineren en eigenschappen aanpassen.” Quinten en Binh zijn net zo enthousiast over de opdracht. Quinten: “Het is een superleuk project, omdat het totaal iets anders is dan wat we normaal gesproken op school doen. Daarnaast is het gewoon gaaf om te werken met dit soort nieuwe technologie”.

De leerlingen ronden deze maak-scheikundeles-leuker-opdracht op 22 april af met een eindpresentatie op school. Is daarbij eigenlijk ook de scheikundeleraar aanwezig? Binh: “Die is op dit moment nog niet betrokken bij het project, maar wie weet kunnen we hem later nog laten zien hoe je een les als scheikunde toffer maakt!”

Centric, educatie en MVO

Educatie staat hoog in het vaandel bij Centric. Zo investeren we in studenten door samen te werken met opleidingsinstituten. We begeleiden praktijkcases op hogescholen, organiseren workshops en bieden ieder jaar zo’n zestig stage- en afstudeerplekken. Ook zijn we sinds de oprichting van de school in 2010 hoofdsponsor van de Goudse Weekendschool (GWS). De GWS is een non-profitorganisatie die jongeren uit alle wijken van Gouda extra kansen biedt.